2021/09/28(二)  晴天  教師節 

繪本《做媽媽的都是這樣》

巨河文化

世界優良圖畫書精選1(親情)

ISBN 957-30674-L-2

大綱：一位男生小貓與媽媽的對話。他想知道媽媽是否愛他呢? 如果他做了很多調皮

搗蛋的行為，媽媽還是愛他嗎? 當他大吼大叫時，媽媽還是愛他嗎?

他想媽媽愛他是因為他把飯吃完、刷牙不濺水到地板、坐車上時乖乖坐好坐直。

還有，有時候會收收好玩具再上床睡覺。因為，小貓大部分時間都這麼乖，

所以媽媽才愛我？

教師節和朋友聊到她小孩在家吃飯乖乖地坐著，媽媽說：「哇! 妳今天很棒喔!

有乖乖坐著吃飯。」妹妹：「我不棒，因為老師沒有說我乖。」

又說：「老師說：『乖的人表現很棒!』」 朋友一聽很驚訝，

認為老師的言語影響到女兒對自我價值是負面且否定的。

孩子已經連結到老師說乖─就是棒! 老師沒有說我乖─我就是不棒! 

對於，朋友的經驗提供我省思應該給予幼童更寬容的犯錯機會。

每個孩子都能有優勢能力，看見到她的亮點給予讚美的機會。

以優勢削減不良行為，增強對自己的肯定。

幼教的班經技巧之一是老師和家長對話時，孩子在身旁時一定給予肯定讚美行為。

有問題狀況，低調地溝通處理。孩子會很開心被老師讚美，會越做越棒!

《